第七课 |
提后四1~8
传递使命
当以利亚升天的时候,他把外衣留给以利沙,以显明这位服事过他的年轻人,现在继他成为以色列最重要的先知(王下二7~15)。同样的,当一位筋疲力竭的赛跑选手,要结束他的接力赛时,也须把棒子交给下一位选手,然后才可休息。保罗没有把使徒的地位留给提摩太、却把护卫神的道、传扬神话语的使命交给了他。在查考四章1到8节时,请你尽量体会保罗此刻的心情。
1.四章1到8节与保罗前三章的讲论有何关联?
2.保罗在四章2、5节中,对提摩太的劝勉是什么?(请尽可能找出来)
3.四章1节,保罗为他的劝勉提出一项未来的奖赏。这节经文如何成为一项奖赏?
思想和讨论:保罗在四章3到4节中提到的情形,现在依然存在吗?如果答案是肯定的,那么,你能举出一些例子来吗?
传道(四2),像大使一样,以仔细、清楚、坚定,又有威严地宣扬。
责备(四2)。这个字有使听的人觉得扎心,想要悔改、认罪的意思。
警戒(四2)。指一项非难或责备的声明,却是谦卑、饶恕而不带定罪的(可十13、48;路十七3)。
劝勉(四2)。NASB,RSV,KJV译作「力劝」(Exhort)。这个字是指,提醒某人想起早先学到的知识,好使他能身体力行。劝勉/力劝,说出智慧、意志和情绪等方面,它的方式从温柔的说:「你一定可以办得到。」到强烈的「快去!」不一而论。这个动词的希腊原文Parakaleo字面上的意思就是「被叫到旁边」去帮助某一个人。
4.为什么保罗要提摩太在传道的时候,「务要专心,并用百般的忍耐」(四2~4)?
5.四章2到4节中,什么教训使你印象特别深刻?
思想和讨论:在生命行将结束时,要能说出:「那美好的仗我已经打过了,当跑的路我已经跑尽了,所信的道我已经守住了。」(四7)的话,你要付上什么代价?
被浇奠(四6)。献上动物或谷物作火祭时,要在祭坛的四周浇酒(民十五1~22,二十八7、24)。
6.保罗以战斗和赛跑比喻他的传道生涯。你在这二者之中看到了什么相同之处?
7.四章8节中,保罗又重提四章1节他所提到的盼望 。四章6到8节中,保罗表现的态度,对提摩太有什么鼓舞?
8.你如何归纳四章1到8节?
9.四章1到8节中,哪一项原因最能激发你用喜乐和坚忍来服事?
思想和讨论:你的事工和提摩太有何相同之处?
10.a四章2、5两节,提到保罗给予提摩太许多方面的教导。有没有哪一项是你需要更忠心持守的?
b你要采取什么实际的步骤,在这一方面有所改进?
11.写下你对四章1 到8节的疑问。
给小组的建议
热身。问大家:「你们有没有收到过别人的遣书?」或是,「如果你即将为了信仰被处死,你的遗言要告诉谁?内容可能是什么?」
读经和归纳
发问。为了让大家明白这段经文,你可以问小组组员,在四章1到8节中,保罗表现了哪些情绪?他怎样表达这些情绪?为何保罗会有这们的感受?例如,
为何保罗对他死后,提摩太要做的事如此关切?当每个人回答了自己的生活应用(问题9、10)以后,试着去认同,保罗对他自己和提摩太的传道生捱及命运,所持有的那种强烈的感受。
敬拜。为保罗、提摩太,以及其他打过美好仗的属灵前辈的事工感谢神。花一些时间,默想保罗在四章1、8两节所提的必成的事,并为此向神献上赞美。求神帮助,使这些确定的事在你心中也那么真实,那么能激励你,就像它们在保罗心中一样!